За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
Не секрет, что деньги важны и нужны в современном обществе. Не иметь денег — значит обречь себя на страдания. Вместе с тем, действовать только ради денег и личного благосостояния – неправильно.
А ведь именно так поступают те, кто говорят, что вредные привычки – это хорошо и круто. Такие люди могут создавать мифы о том, что музыканты создавали свои шедевры только под воздействием наркотических веществ. Или что нужно выпить «для храбрости». Или что в жизни нужно «попробовать все».
Чтобы развеять подобные мифы, 20 апреля 2021 года центр провел вебинар для 25-ти воспитанников школы-интерната г. Мглин. Специалист центра Елена Викторовна рассказала участникам о том, «Кому выгодно, чтобы у людей были вредные привычки». Мероприятие состоялось в формате онлайн на платформе «Zoom».
В результате проведенной работы, участники выяснили для себя:
Примеры, которые приводила ведущая, были жизненными, понятными и яркими.
Участники увидели, как нечистоплотные люди могут манипулировать общественным мнением ради собственной выгоды.
Как отметила педагог: благодаря новым знаниям, ребята смогут теперь отличить правдивую информацию от попыток навязать ложь или привить вредные привычки. Об этом можно сказать и по отзывам, которые участники написали в конце:
«Из сегодняшней беседы я узнал, как отличать что-то действительно крутое и полезное от «подделки». Алкоголь и т. д. для меня никогда не были «крутыми» и никогда не станут. Так же я узнал про внедрение вредной информации в общество и как действует PR». Без подписи.
За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.