За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
От чего зависит, насколько хорошо идут дела у человека? Насколько он доволен жизнью? Это может зависеть от того, в какой семье он родился. От наличия связей. От полученного образования или экономической обстановки в стране.
А представьте: с одним человеком люди общаются с большим удовольствием, а другого стараются обходить стороной. Не кроется ли один из секретов в способности находить общий язык и расположение других?
Полезные привычки стоит приобретать в детстве. Именно поэтому администрация Муниципального общеобразовательного учреждения Средней школы № 3 г. Фурманова попросила нас провести для учеников беседу «О манерах мальчикам и девочкам».
Встречу провела Виктория Николаевна, ведущий специалист центра и лектор московского общества «Знание». Мероприятие состоялось 22 октября 2021 года онлайн на платформе zoom. Из беседы участники выяснили для себя и узнали:
Учителя отметили, что беседа прошла живо и интересно. Знания были актуальные, а примеры — жизненные. По отзывам участников было видно: они увмидели, что влияет на их хорошие отношения с окружающими в будущем:
«На сегодняшнем мероприятии мы обсуждали хорошие и плохие поступки. Многие говорили разные примеры хороших поступков и плохих тоже. Я поняла, что люди как бы повторяют за другими. Если делать что-то хорошее, то и люди тобой будут восхищаться, и лучше делать что-то доброе». Без подписи, 12 лет.
«Я поняла, что всегда нужно быть честным, вести хороший образ жизни, не вести себя плохо, чтобы не испортить свою жизнь в будущем, не опуститься на дно». Без подписи, 13 лет
За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.