За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
26-27 апреля 2022 года в Доме культуры ВДНХ при поддержке Департамента культуры города Москвы. состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Современный музей: традиции, инновации, стратегии». На ней с докладом о конкурсе «Москва в стиле ЭКО», который был организован нашим Центром с 1 февраля по 20 июня 2021 года, выступила Ирина Павловна Таранец, большой друг нашего Центра, а также старший научный сотрудник, ведущий специалист, к.б.н., сотрудник Экоцентра «Воробьёвы горы».
Выдержка из Сборника тезисов к конференции: «Необычность онлайн-конкурса состояла в том, что участникам оказывалась информационная поддержка со стороны сотрудников Центра и генерального партнёра ГПБУ «Мосприрода», которые благодаря сотрудничеству обеспечили интересные онлайн-встречи и ролики, созданные специалистами из Экоцентра «Воробьёвы горы» и Экошколы «Кусково» по разным экологическим темам. Таким образом, участники конкурса могли более глубоко познакомиться с темой и получить осознанный сюжет для своего будущего рисунка».
Музейные эксперты, присутствующие на конференции, высоко оценили работу нашего Центра в рамках конкурса и отметили, что конкурс способствовал популяризации темы «Москва в стиле ЭКО».
Мы благодарны Ирине Павловне за помощь и поддержку нашей организации в проектной деятельности для детей и подростков. Только общими усилиями мы добьемся поставленных целей, а именно – воспитаем достойное поколение, ведь ради их будущего мы и трудимся изо дня в день.
За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.
Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.