Когда к нам обратилась из колледжа, который подготавливает педагогов, мы немного удивились. Там же педагоги, что, нового мы можем им рассказать?!..
Оказалось так, что можем, и даже очень много всего. В процесс общения с будущими педагогами (а пока 18-летними студентами), мы выяснили, что ребятам не хватает реального опыта взаимодействия и понимания детей более младшего возраста. К тому же, их глубоко укоренившиеся вредные привычки и взгляды мешают им оказывать позитивное влияние и на себя и на друг на друга.
Нам было невероятно приятно работать с такой аудиторией. Почему? Потому что было не просто! В начале, как и полагается, ребята отнеслись ко нам и тому, о чем мы с ним хотели поговорить крайне скептически. И от беседы к беседе «лёд» таял и вот они уже активно общаются, обмениваясь более чем здравомыслящими соображениями о том, что вредно или полезно для детей; почему лучше быть более правдивым со своими родными и друзьями; как распознать, кому можно доверять.
Педагог не раз говорила нам о том, как она благодарна за нашу работу: теперь она более спокойна за своих подопечных. А, надо сказать, она не зря переживала. Имея искаженные моральные ценности, которые у них и были, новоиспеченные педагоги, более чем вероятно, будут обучать детей под их влиянием. А ведь мы знаем, что обучение, воспитание и окружения — это те самые «киты», на который строится будущая личность.
Нам удалось построить диалог и вот что они написали в конце одной из бесед:
«Я понял, что если обмануть кого-то и не сказать об этом, то многое можно изменить к худшему».
«Надо быть честным человеком и делать такие действия, чтобы другому человеку не нанести ущерб».
«Я поняла, что нив коем случае нельзя лгать своим близким. Если сказать правду, то всем станем лучше».
ВЫ МОЖЕТЕ ПОВЛИЯТЬ НА ТО, ЧТОБЫ ТАКИХ БЕСЕД БЫЛО БОЛЬШЕ.
ВНЕСИТЕ ПОЖЕРТВОВАНИЕ НА ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ИЛИ ЗАКАЖИТЕ ЕГО ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ.
