Отчет о деятельности центра в апреле 2020 года

В апреле 2020 года мы провели 11 мероприятий в новом для нас формате: вебинары-практикумы онлайн.

Беседы состоялись для учащихся СОШ №4 г. Астрахань,
МОУ СОШ № 1311, № 1534 на платформе zoom, а также ряд модульных вебинаров для взрослой аудитории на платформе bizon.ru.

Темы были выбраны с учетом интересов аудитории во время самоизоляции: «Как помочь ребенку выбрать будущую профессию»,
«Закон в обществе», «Как воспитать в детях ответственность»,
«Как научить ребенка правильно выбирать друзей», «Секреты успешного общения с детьми», «Кому выгодно, чтобы у нас были вредные привычки», «Как родителю взять гаджеты ребенка под контроль» и другие.

За основу мероприятий мы взяли нашу публикацию «Кодекс москвича или как жить в многонациональном городе», который получил одобрение Межрегионального бюро судебных экспертиз
им. Сикорского.

В конце мы получили обратную связь от участников наших бесед и мастер-классов, где они отразили пользу и эффективность онлайн-формата наших мероприятий:

«Огромное спасибо вам за вебинар, который состоялся сегодня 14.04.2020 в 18.00. С удовольствием смотрела, участвовала и даже делала записи в блокноте! Было очень интересно! Я нашла ответы на многие вопросы. Теперь я точно знаю, как объяснить подростку о вреде плохих привычек» Анжелика, мама 2-х детей

«Несколько раз слышала, что в школе находили наркотики в виде конфет, которые раздавали детям. А т.к. мой ещё и большой любитель поесть (у него нет чувства меры и насыщения), то меня это очень напугало. А как и что говорить сыну, что бы он еще и «услышал меня» я не знала». Большое вам спасибо за такой познавательный вебинар. У меня растет сын и это ОЧЕНЬ актуальная тема». Вера, мама сына

«Очень полезный вебинар,четко разъяснили цели в такой профессии как родитель: что нужно сделать чтобы ребенок стал счастливее, ответственнее, самостоятельнее и как помочь ему достичь цели.
Есть над чем подумать, также важно задавать вопросы себе».

Ирина, мама

В свете полученной обратной связи от участников мероприятий, мы убедились, что онлайн-формат подходит для просвещения как родителей так и детей.

И дает возможность в более широком масштабе достигать уставных целей и задач центра:

  • пропаганду здорового образа жизни
  • предупреждение правонарушений и антиобщественного и аморального поведения среди населения
  • профилактику табако-курения и алкоголизма, а также употребления ПАВ
  • повышение уровня правовой грамотности и развитие правосознания граждан
Наша деятельность
Школа лекторов

За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.

Подробнее
Интерактивные беседы
Наши мероприятия направлены на формирование ЗОЖ, популяризацию здорового образа жизни, профилактику употребления ПАВ, антиобщественного и аморального поведения, возрождение общечеловеческих моральных ценностей среди несовершеннолетних.
Подробнее
Мастер-классы
Мы верим, что совместное творчество объединяет и поэтому приглашаем детей и взрослых принять участие в творческих мастер-классах.  Наши мастер-классы дают возможность детям узнать новое и раскрыть свой творческий потенциал, а взрослым с пользой провести время со своими подопечными
Подробнее
Кодекс москвича
В 2014 году мы создали брошюру с правилами и советами, которые помогают поднять на высокий уровень терпимость, уважение, понимание своего собрата-человека. В этой брошюре собраны правила и советы, когда-либо использовавшиеся в Москве и других городах мира. Кодекс содержит 13 базовых норм и предназначен для изучения взрослым и детям.
Подробнее
Конкурсы
С 2020 года мы активно проводим творческие конкурсы среди детей по всей России. Каждый конкурс направлен на решение определённой задачи – привлечь внимание детей и вызвать рефлексию в творческом выражении на заданную тему. Тематика наших конкурсов позволяет детям воплотить свои идеи и представления о том, что они считают важным и ценным.
Подробнее
Травле – НЕТ!

Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.

Подробнее
Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даёте согласие на работу с этими файлами.