В июле 2020 года мы провели 43 просветительских онлайн-мероприятия для детей и родителей.
Мероприятия для детей состоялись на платформе zoom для воспитанников следующих заведений: «Детский дом № 57, ЦСПСиД Зюзино, ЦССВ «Кунцевский» в Москве. А также для воспитанников ЦПД «Улитка» г. Астрахань, Казенное учреждение Воронежской области «Детский дом г.Воронежа», м Детский дом №2, г.Челябинск.
Мероприятия для детей проходили в форматах бесед-практикумов и наглядных мастер-классов.
Чтобы достичь целей, которые ставили перед нами педагоги в своих заявках в наш центр, мы выбрали ключевые темы модульных занятий:
«Закон в обществе», «Как наши поступки влияют на нашу жизнь», «Подавайте хороший пример», «Вредные привычки: как они влияют на жизнь и здоровье», «Как достигать успеха в жизни», «Как правильно общаться, чтобы быть успешным, «Правда и ложь: к чему это ведет», «Как выбрать свою будущую профессию», «Как правильно выбирать друзей», «Что значит быть ответственным», «Как обращаться с деньгами».
Для родителей и взрослой аудитории мы провели 7 мероприятий в формате вебинара-практикума в прямом эфире социальной сети инстаграм.
В наших мероприятиях приняли участие более 980 детей и взрослых.
После мы получили обратную связь от участников:
«Я поняла то, что надо быть уверенной в себе. Если появилась проблема, то лучше её решить сразу. Надо верить в себя. Не надо врать себе».
«Я и не знала, что «дружба» — это любовь, доверие, сочувствие, помощь, доброта, общение, поддержка, забота, интерес. Всё было очень познавательно».
«Я узнал о настоящем вреде наркотиков на человека и на его тело. Спасибо большое!»
«Я узнала, что такое настоящий друг! Теперь я смогу правильно выбирать друзей и самой быть настоящим другом! Спасибо».
За основу этих вебинаров-практикумов и мастер-классов была взята публикация «Кодекс москвича или как жить в многонациональном городе». Кодекс был выпущен нами в 2014 году и получил одобрение Межрегионального бюро судебных экспертиз им. Сикорского.
Как отметили эксперты бюро во время изучения Кодекса:
«В исследуемом материале имеется информация, оправданная ее жанром и сюжетом, а именно:
Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.
