Результаты работы Центра в марте 2022

В марте мы «побили» результаты прошлого месяца на 16% и провели 108 мероприятий о важности моральных ценностей и влиянии вредных привычек для детей и подростков в трех Федеральных округах РФ.

Сыграло роль еще то, что были сняты «ковидные» ограничения: увеличилось кол-во заявок на «живые» беседы в школах и колледжах Москвы и в Московской области. Нас приглашают, наши беседы важны, а значит мы идем правильной дорогой. Многочисленные отзывы детей и фото с живых мероприятий тому свидетельство.

Они состоялись как онлайн, так и вживую:
— в школах г. Воронежа и Москвы;
— в центрах социальной помощи Москвы, г. Кимры Тверская обл., г. Сокол Вологодской обл., г. Пскова, Мурманской и Астраханская областей, а также в Калуге;
— в детских домах Владимирской и Брянского областей, г. Нижний-Новгород;
— техникумах и колледжах Твери и Москвы.

Вот только некоторые из тем мероприятий, заявки на которые мы получали от педагогов учебных и социальных учреждений в марте:
«Вредные привычки»
«Как добиваться успеха в жизни»
«Что значит быть ответственным»
«Уважение в семье»
«Что делать, чтобы правила помогали в жизни, а не мешали»
«Почему важно подавать хороший пример»
«Правда и ложь» и «Ответственность»

Вот что пишут дети после мероприятий на такие темы:

“Я узнала из беседы, что некоторые люди многое не договаривают о наркотиках. И что от наркотиков очень тяжело избавиться и лучше вести здоровый образ жизни. Мне понравились рисунки и чёткое объяснение”. Наталья , 8Б

“Я увидел успешных людей, узнал из-за чего человек становится недружелюбным и как может стать дружелюбным. Спасибо». Степан, 9 класс

“Сегодня я поняла, что во многих ситуациях я была не права. Больше не буду нарушать даже маленькие правила потому, что потом это перерастет в большие проблемы”. Лера, 4-В класс

Как отмечает директор Центра содействию семейного воспитания г. Калуги Е.В. Семина:
«Мероприятия содействую формированию у детей умения анализировать свои поступки и прогнозировать последствия своих действий. А также демонстрирует детям и подросткам, что человек, умеющий отвечать за свои поступки, достоин уважения. Ваши мероприятия вносят неоценимый вклад в работу педагогического коллектива по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни».

Мы активно работаем над подготовкой специалистов для проведения оффлайн мероприятий в еще не задействованных нами регионах.

Наша деятельность
Школа лекторов

За три дня практического тренинга вы научитесь находить общий язык с детьми и говорить с ними о сложных темах так, чтобы диалог помогал задуматься и сделать осознанный выбор.

Подробнее
Интерактивные беседы
Наши мероприятия направлены на формирование ЗОЖ, популяризацию здорового образа жизни, профилактику употребления ПАВ, антиобщественного и аморального поведения, возрождение общечеловеческих моральных ценностей среди несовершеннолетних.
Подробнее
Мастер-классы
Мы верим, что совместное творчество объединяет и поэтому приглашаем детей и взрослых принять участие в творческих мастер-классах.  Наши мастер-классы дают возможность детям узнать новое и раскрыть свой творческий потенциал, а взрослым с пользой провести время со своими подопечными
Подробнее
Кодекс москвича
В 2014 году мы создали брошюру с правилами и советами, которые помогают поднять на высокий уровень терпимость, уважение, понимание своего собрата-человека. В этой брошюре собраны правила и советы, когда-либо использовавшиеся в Москве и других городах мира. Кодекс содержит 13 базовых норм и предназначен для изучения взрослым и детям.
Подробнее
Конкурсы
С 2020 года мы активно проводим творческие конкурсы среди детей по всей России. Каждый конкурс направлен на решение определённой задачи – привлечь внимание детей и вызвать рефлексию в творческом выражении на заданную тему. Тематика наших конкурсов позволяет детям воплотить свои идеи и представления о том, что они считают важным и ценным.
Подробнее
Травле – НЕТ!

Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.

Подробнее
Этот сайт использует cookie для хранения данных. Продолжая использовать сайт, Вы даёте согласие на работу с этими файлами.