Статистика и результаты
Наш Центр ведёт активную работу с 2013 года.
В 2014 году Центр получил гранд Комитета Общественных связей г. Москвы на проведение программы профилактики среди несовершеннолетних «Москва без преступности, насилия и наркотиков» в течение 3-х месяцев, в рамках которой было реализовано 360 мероприятий для 10560 детей, педагогов и родителей на площадке 17 учебных заведений. Программа интерактивных бесед была основана на пунктах брошюры «Кодекс москвича».
В отзывах учащихся отражено формирование устойчивого решения у преимущественного числа подростков не принимать алкоголь и наркотики, повышено осознание негативного влияния курения, а также сформировано согласие в принятии решения подавать хороший пример, вести здоровый образ жизни; в рецензиях от учебных заведений отражено улучшение просоциальной направленности подростков и повышение уровня социальной активности.
Далее после реализации программы «Москва без преступности, насилия и наркотиков» было решено продолжить работать по ней с расширенным списком учреждений Москвы и Подмосковья.
К марту 2020 года количество учебных заведений, сотрудничающих с Центром, составило 98.
С сентября 2020 года организация реализовывает программу «Россия без преступности, насилия и наркотиков», в которой задействованы на сегодняшний момент — это более 30 регионов, около 100 населенных пункта и около 300 учреждений, сотрудничающие с Центром.
Высокий спрос в российских регионах позволил нам достичь давно поставленной цели — масштабная профилактика правонарушений среди несовершеннолетних по всей России.
Благодаря широкой цифровизации и наличию интернета в учреждениях, мы имеем возможность проводить онлайн-мероприятия в самых отдалённых населённых пунктах страны. Статистика количества предоставления интерактивных бесед и количества слушателей на них за последние 2 года увеличилась в 4 раза по основным показателям.
Работая с каждым отдельным учреждением, будь то школа или детский центр для детей-сирот, мы ставим себе задачу уменьшить риски возникновения девиантного поведения* — сделать это учреждение более безопасном для развития и получения образования. Поэтому программа наших мероприятий настолько обширна. Узнать больше о наших мероприятиях можно в разделе «Интерактивные беседы»
*Девиантное поведение — это ненормальное, аномальное, отклоняющееся поведение представляет собой систему поступков, противоречащую принятым в обществе нормам, правилам. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. Связь между этими видами девиантного поведения заключается в том, что совершению правонарушений нередко предшествует ставшее привычным для человека аморальное поведение.
Вот, что отмечают педагоги тех учреждений, которые несколько лет сотрудничают с нами.
Такой скачок превентивных мероприятий отразился на статистике преступности среди несовершеннолетних.
За последние 5 лет она упала более чем в 2 раза!
2017 г. — 45288 преступлений (падение 15,7%)
2018 г. — 43 553 преступлений (падение 3,8%)
2019 г. — 41 548 преступлений (падение 4,6%)
2020 г. — 37,8 тыс. преступлений (падение 9%)
2021 г. — 31865 преступлений (падение 15,6%)
2022 г. — 29825 преступления (падение на 4,4%)
2023 г. — 19,7 тыс. преступлений (падение на 9,4%)
Это общая победа консолидированных сил общественности и органов власти.
С 2021 г. подростковая преступность сократилась на 30%, а насилие — на 14%. То есть и за время СВО дети стали менее агрессивны. На 26% сократилось и число правонарушителей.
Более того, мы продолжаем получать благодарности от педагогов, которые наблюдают за изменениями во взглядах ребят после наших мероприятий.
Наша задача – помочь поддерживать безопасную среду для каждого участника педагогического процесса. Только в этом случае возможно получение хорошего образования, где ни учитель, ни родитель, ни ученики не отвлекается на урегулирование психологически некомфортных, отвлекающих внимание факторов такие, как травля (буллинг), систематические нарушения дисциплины, совершение общественно опасных деяний учениками в стенах учебных заведений.
